Het grote karakterdebat

Dit leren leerlingen

• Je leert persoonlijkheid in instructies vertalen.
• Je leert een argument van een mening onderscheiden.
• Je leert respectvolle grenzen in een gesprek aanbrengen.

De les, stap voor stap

1. 1. Jouw uitdaging · 10 minuten

   Twee verzonnen personages onderzoeken één stelling. Jij ontwerpt hun toon en grenzen.

   Bekijk opdracht, voorbeeld en controle

   1. Lees samen het doel: Twee karakterkaarten en een debat met gemarkeerde argumenten.
   2. Schrijf wat je al weet en wat je wilt uitzoeken.
   3. Spreek met de begeleider af welke tools en welk budget beschikbaar zijn.

   Controle: Je kunt in één zin zeggen wat je gaat maken of onderzoeken.

2. 2. Kies een stelling · 15 minuten

   Een veilig debat gaat over ideeën, niet over klasgenoten.

   Bekijk opdracht, voorbeeld en controle

   1. Kies: meer groen op het schoolplein of meer speeltoestellen? Schrijf voor beide kanten één reden.

   Controle: Je bent klaar als: beide kanten hebben een begrijpelijke reden.

3. 3. Ontwerp de sprekers · 20 minuten

   Een standpunt is geen toestemming om onaardig te worden.

   Bekijk opdracht, voorbeeld en controle

   1. Maak twee kaarten met standpunt, spreekstijl en de regel “stel een vraag voordat je tegenspreekt”.

   Controle: Je bent klaar als: geen spreker valt een persoon aan.

4. 4. Lees het debat · 20 minuten

   Een mooie formulering is nog geen bewijs.

   Bekijk opdracht, voorbeeld en controle

   1. Vraag maximaal zes beurten of schrijf ze met je buur.
   2. Onderstreep argumenten en omcirkel claims die je zou moeten controleren.

   Voorbeeldopdracht aan AI

   Laat twee fictieve schoolpleinontwerpers zes korte beurten praten. A kiest meer groen; B meer speeltoestellen. Beiden zijn respectvol, stellen vragen en noemen geen verzonnen feiten als bewijs. Geef geen winnaar.

   Controle: Je bent klaar als: je kunt een mening en een controleerbare claim aanwijzen.

5. 5. Wijzig de spreekstijl · 15 minuten

   Instructies sturen gedrag maar garanderen geen perfect resultaat.

   Bekijk opdracht, voorbeeld en controle

   1. Maak één spreker nieuwsgieriger.
   2. Voorspel het verschil en vergelijk een nieuw gesprek met hetzelfde onderwerp.

   Controle: Je bent klaar als: je beschrijft wat veranderde en wat gelijk bleef.

6. 6. Laat zien, kijk terug en bewaar · 10 minuten

   Jouw eindproduct: Twee karakterkaarten en een debat met gemarkeerde argumenten.

   Bekijk opdracht, voorbeeld en controle

   1. Laat een klasgenoot jouw resultaat bekijken. Vraag één concrete tip.
   2. Schrijf wat jij bedacht, wat AI hielp doen en wat je hebt gecontroleerd.
   3. Controleer je stappen, doe de vijf quizvragen en open Mijn lesportfolio.
   4. Download het lesbestand en portfolio. Media bewaar je apart in de maaktool.

   Controle: Je hebt een bewaard resultaat en kunt één eigen keuze uitleggen.

Voor ieder niveau

Beginnen: Werk met één voorbeeld en je begeleider aan: persoonlijkheid in instructies vertalen.

Verder: Vergelijk twee versies en oefen: een argument van een mening onderscheiden.

Uitdaging: Ontwerp een eigen variant en laat een ander testen of je uitleg klopt: respectvolle grenzen in een gesprek aanbrengen.

Aanknopingspunten bij digitaal creëren, kritisch onderzoeken en verantwoord AI-gebruik. Geen SLO-keurmerk of bewezen leerwinst.