Wat wil je weten?

Leerlingen kiezen een eigen idee binnen één thema: een beeldverhaal, animatie, soundtrack, eerste browsergame of AI-personage. We combineren uitleg met maken, vergelijken en verbeteren. Het eindresultaat is niet voor iedere leerling gelijk.

Nee. We beginnen bij een idee en leggen iedere stap uit. Bij games en AI-personages komen ook eenvoudige logica en code aan bod. De begeleider stemt het niveau af op de groep.

Groep 5–8 is ons uitgangspunt; leeftijd, leesniveau en zelfstandigheid bespreken we vooraf. De algemene richtleeftijd is 7–12 jaar, AI-personage is vooral voor groep 6–8 (9–12 jaar).

Maximaal acht leerlingen per ronde van twee uur. Voor een hele klas plannen we meerdere rondes of spreken we extra begeleiding af. Bij 24 leerlingen zijn drie rondes nodig.

De basisworkshop kost €350 exclusief btw voor maximaal acht leerlingen. Bij een volle groep is dat €43,75 per leerling. In de offerte staan de uiteindelijke afspraken over reis, apparatuur, inbegrepen AI-gebruik en btw.

De schoolaanvraag leidt tot één afgesproken workshopbudget. Leerlingen horen tijdens de les niet zelfstandig aankopen te doen. De trainer bespreekt welke tools en kosten passen. Particuliere abonnementen zijn een aparte vorm van gebruik.

Een laptop of geschikte tablet per leerling en stabiele wifi. Voor games is een laptop met toetsenbord het prettigst; voor muziek zijn koptelefoons nodig. We controleren vooraf browsers, downloads en beperkingen van het schoolnetwerk.

Bespreek de groep en ondersteuningsbehoeften vooraf, zet de afgesproken apparaten klaar en wijs een schoolmedewerker aan die beschikbaar is. Deel daarbij geen onnodige medische of andere gevoelige leerlinggegevens.

Een eigen idee, een begeleide eerste poging, zelf verder maken en testen, een korte pauze en een eindpresentatie. Op iedere workshopdetailpagina staat een lesplan dat samen precies twee uur duurt.

Gekozen beelden, clips of audio kunnen worden gedownload. In Game Lab controleren we de game-export; bij AI-personage download je een personagekaart. We controleren samen of bestanden openen. Een professioneel afgewerkt spel is geen belofte voor één les.

Ja. In een vervolg bouwen we verder met nieuwe scènes, eigen audio, betere spelregels of personagelogica. Bewaren, toegang en het budget tussen lessen spreken we vooraf af.

Nee. AI kan iets verkeerd begrijpen of overtuigend klinken terwijl het fout is. Leerlingen vergelijken de uitkomst met hun bedoeling en oefenen met verbeteren. Een AI-personage is geen mens of vertrouwenspersoon.

De leerling stopt en vraagt de begeleider om hulp. We delen de uitkomst niet verder en onderzoeken de opdracht en toolkeuze. Onze schoolinformatie beschrijft welke maatregelen daadwerkelijk beschikbaar zijn; we beloven geen foutloze AI.

We kunnen verder met ontwerpen, een storyboard, spelregels, promptvergelijking en bestaande voorbeelden. Bij een grotere storing bespreken we een passende oplossing met de school. De offerte bevat de afspraken over verplaatsen of annuleren.

De standaardopdrachten gebruiken verzonnen personages. Deel geen adressen, wachtwoorden of persoonlijke verhalen met AI. Vooraf leggen school en MAKO vast welke diensten gebruikt worden, wie toegang heeft en hoelang werk wordt bewaard.

Voor de openbare voorbeeldles en AI-personage-oefening is geen account nodig. Toegang tot betaalde maaktools wordt vóór de workshop met de school ingericht. Laat leerlingen niet zelfstandig een volwassen toolaccount registreren.

Niet zonder passende voorafgaande afspraken. De standaardopdrachten gebruiken geen herkenbare leerlingfoto’s of -stemmen. School en MAKO bespreken apart wat nodig is als jullie daar toch mee willen werken.

Nee, de zichtbare voorbeelden zijn studiovoorbeelden. Eventuele publicatie van leerlingwerk bespreken we apart: wat, waar, hoelang en hoe het verwijderd kan worden. Deelname is geen automatische toestemming voor publicatie.

De workshops oefenen digitaal creëren, instructies geven, logica en kritisch kijken naar AI. Per les benoemen we de vaardigheden. Dit is een inhoudelijke aansluiting, geen SLO-keurmerk of garantie dat één workshop alle leerdoelen dekt.

Vraag vrijblijvend een workshop aan. Daarna bespreken we thema, groep en periode en krijg je een offerte met datum, kosten, betaaltermijn en voorwaarden. Een aanvraag is nog geen reservering of boeking.

Meld een wijziging zo snel mogelijk via ons contactadres. De voor jullie boeking geldende afspraken staan vooraf in de offerte. Er wordt niet via dit formulier automatisch een annuleringsbedrag afgesproken.

Dat kan de school bespreken als financieringsmogelijkheid. Een ouderbijdrage is vrijwillig; een kind mag niet worden uitgesloten omdat de bijdrage niet wordt betaald. Stem toegankelijkheid en deelname af met de school.

Nee. Een schets helpt je nadenken. Je leert vooral beschrijven, keuzes maken en verschillende resultaten vergelijken.

AI houdt kleding, kleuren en vormen niet altijd gelijk. We vergelijken versies en proberen een referentiebeeld waar het model dat ondersteunt.

Een eigen personage en een beeldverhaal van drie scènes, met aandacht voor jouw keuzes en beschrijving.

We beginnen met één korte scène en een bewuste beweging. Meer scènes, montage en audio passen in een vervolg.

Storyboard en feedback verder uitwerken, even pauzeren of elkaars resultaat bekijken. Verwerkingstijd verschilt per model.

Je kiest actie, camera en startbeeld en vergelijkt het resultaat met wat je bedoelde.

Nee. We beginnen met sfeer, tempo en instrumenten. Je luistert en verbetert één ding tegelijk.

Dat is niet nodig. De basisopdracht gebruikt instrumentale muziek en geluidseffecten.

Ja, als passend onderdeel van een vervolgopdracht. We bewaren herkenbare bestanden en controleren de gebruiksvoorwaarden vóór publicatie.

Eén goed speelbare uitdaging met een doel, duidelijke besturing en opnieuw beginnen. Grote 3D-werelden en multiplayer vragen vervolglessen en extra testwerk.

De spelregels, vormgeving, assets en verbeteringen. AI helpt met code; leerlingen testen en sturen bij.

We testen de export voordat die meegaat. Sommige games hebben internet nodig voor bibliotheken of externe bestanden.

Nee. Het is een zelfontworpen AI-personage om opdrachten en logica te onderzoeken. Het is geen mens en geen vertrouwenspersoon.

Nee. Pip en Bo volgen een vooraf geschreven gesprek. De regeltester voert eenvoudige vaste logica uit. Beide kosten 0 credits.

Een als-dan-regel: reageer anders wanneer een vraag een gekozen trefwoord bevat. Je voorspelt eerst en test daarna.

Je personagekaart met prompt, karakter en regeltest. Je kunt daarna zelf een dialoog schrijven volgens elkaars regels.