De les begeleiden
1. Jouw uitdaging · 10 minuten
Bedenk een uitvinding die een klein probleem oplost. Ontwerp, teken en presenteer jouw oplossing.
Lees samen het doel: Een productposter met naam, ontwerp en een pitch van één minuut.
Schrijf wat je al weet en wat je wilt uitzoeken.
Spreek met de begeleider af welke tools en welk budget beschikbaar zijn.
Check: Je kunt in één zin zeggen wat je gaat maken of onderzoeken.
Tip: Controleer toegang en budget vooraf. De proefles gebruikt geen live AI; label simulaties en voorbeelden eerlijk.
2. Zoek een echt klein probleem · 15 minuten
Een uitvinding hoeft niet alles op te lossen.
Kies een probleem zoals een rommelige tas of droge planten.
Beschrijf wie er last van heeft en wat beter moet.
Check: Je bent klaar als: je probleem is concreet en begrijpelijk.
Tip: Laat de leerling de keuze toelichten. Controlepunt: Je probleem is concreet en begrijpelijk. Gebruik alleen fictieve gegevens en controleer twijfelachtige inhoud samen.
3. Schets twee oplossingen · 20 minuten
De eerste ingeving is niet altijd de beste.
Teken twee ontwerpen.
Vraag AI om één kritische vraag per ontwerp.
Kies zelf welke oplossing je verder uitwerkt.
Check: Je bent klaar als: je keuze heeft een reden.
Tip: Laat de leerling de keuze toelichten. Controlepunt: Je keuze heeft een reden. Gebruik alleen fictieve gegevens en controleer twijfelachtige inhoud samen.
4. Maak je productposter · 20 minuten
Een mooie advertentie mag geen onware beloftes doen.
Bedenk naam en slogan.
Maak een conceptbeeld in Beeld.
Zet erbij dat het een ontwerp is, geen bestaand getest product.
Check: Je bent klaar als: je poster toont functie, doelgroep en een eerlijke belofte.
Tip: Laat de leerling de keuze toelichten. Controlepunt: Je poster toont functie, doelgroep en een eerlijke belofte. Gebruik alleen fictieve gegevens en controleer twijfelachtige inhoud samen.
5. Pitch en verbeter · 15 minuten
Vragen helpen om verder te denken.
Presenteer in één minuut.
Beantwoord twee vragen over haalbaarheid of materiaal.
Noteer wat je in versie twee verandert.
Check: Je bent klaar als: je kunt een nadeel van je eigen ontwerp noemen.
Tip: Laat de leerling de keuze toelichten. Controlepunt: Je kunt een nadeel van je eigen ontwerp noemen. Gebruik alleen fictieve gegevens en controleer twijfelachtige inhoud samen.
6. Laat zien, kijk terug en bewaar · 10 minuten
Jouw eindproduct: Een productposter met naam, ontwerp en een pitch van één minuut.
Laat een klasgenoot jouw resultaat bekijken. Vraag één concrete tip.
Schrijf wat jij bedacht, wat AI hielp doen en wat je hebt gecontroleerd.
Controleer je stappen, doe de vijf quizvragen en open Mijn lesportfolio.
Download het lesbestand en portfolio. Media bewaar je apart in de maaktool.
Check: Je hebt een bewaard resultaat en kunt één eigen keuze uitleggen.
Tip: Reserveer de laatste minuten voor daadwerkelijk downloaden en openen van het bestand. Laat geen leerling aannemen dat een preview al een export is.
Leerlingwerkblad
Mijn avatar of kleur: ____________________
1. Jouw uitdaging
Je kunt in één zin zeggen wat je gaat maken of onderzoeken.
2. Zoek een echt klein probleem
Je bent klaar als: je probleem is concreet en begrijpelijk.
3. Schets twee oplossingen
Je bent klaar als: je keuze heeft een reden.
4. Maak je productposter
Je bent klaar als: je poster toont functie, doelgroep en een eerlijke belofte.
5. Pitch en verbeter
Je bent klaar als: je kunt een nadeel van je eigen ontwerp noemen.
6. Laat zien, kijk terug en bewaar
Je hebt een bewaard resultaat en kunt één eigen keuze uitleggen.
Differentiatie
Starter: Werk met één voorbeeld en je begeleider aan: een probleem en gebruiker kiezen.
Door: Vergelijk twee versies en oefen: een ontwerp met AI verbeteren.
Uitdaging: Ontwerp een eigen variant en laat een ander testen of je uitleg klopt: een idee met argumenten presenteren.
Zonder internet of AI
Voer de vier kernopdrachten met papier, tekeningen en de vooraf gekozen voorbeeld- of bronkaarten uit. Waar AI een voorstel zou doen, schrijft een klasgenoot een voorstel volgens jouw prompt. Label dit als rollenspel. Bewaar opdracht, voorstel, controle en verbetering naast elkaar. Eindproduct: Een productposter met naam, ontwerp en een pitch van één minuut.
Bespreekvragen
- Welke belofte past op je poster?
- Welke keuze veranderde jouw resultaat?
- Wat kun je nog niet met zekerheid zeggen?
Veelvoorkomende valkuilen
- Een voorbeeld of simulatie als echte live AI-uitvoer presenteren.
- Tegelijk veel instellingen veranderen en daardoor niet weten wat effect had.
- Alleen de preview bekijken en vergeten werk te bewaren.
Antwoorden bij de quiz
1. Een eerlijke uitleg van het ontwerp, zonder onbewezen voordelen. — Een eerlijke uitleg van het ontwerp, zonder onbewezen voordelen.
2. Een productposter met naam, ontwerp en een pitch van één minuut. — Bewaar je keuzes en leg uit hoe het resultaat tot stand kwam.
3. Je adres of wachtwoord — Gebruik fantasie en lesmateriaal. Privégegevens horen niet in je opdracht.
4. Ik controleer prijs en budget met de begeleider — De modelkeuze en instellingen bepalen de kosten. Start alleen binnen de afspraken.
5. Wat ik koos, wat AI deed en wat ik controleerde — Jouw keuzes en controle zijn onderdeel van het leren.
Informatie voor ouders
In deze les werkt uw kind aan “Ontwerp je eigen product”. Het maakt keuzes, onderzoekt voorbeelden en controleert resultaten. AI is een hulpmiddel, geen bron die altijd gelijk heeft. De les heeft ook overleg en een activiteit zonder scherm. Vraag wat uw kind zelf bedacht en wat het heeft gecontroleerd. Werk wordt niet automatisch openbaar gedeeld.
Wat onthouden we?
- een probleem en gebruiker kiezen.
- AI kan afwijken: controleer het resultaat.
- Jij kiest wat je bewaart en kunt je keuze uitleggen.
Aanknopingspunten bij digitaal creëren, kritisch onderzoeken en verantwoord AI-gebruik. Geen SLO-keurmerk of bewezen leerwinst.
