De les begeleiden
1. Jouw uitdaging · 10 minuten
Ontwerp een wijk waar spelen, groen en verkeer ruimte delen. Wat gebeurt er bij een flinke regenbui?
Lees samen het doel: Een plattegrond met drie onderbouwde ontwerpkeuzes.
Schrijf wat je al weet en wat je wilt uitzoeken.
Spreek met de begeleider af welke tools en welk budget beschikbaar zijn.
Check: Je kunt in één zin zeggen wat je gaat maken of onderzoeken.
Tip: Controleer toegang en budget vooraf. De proefles gebruikt geen live AI; label simulaties en voorbeelden eerlijk.
2. Teken de basis · 15 minuten
Niet alles past op dezelfde plek.
Teken een wijk met huizen, school, groen, water en wegen.
Gebruik vaste vakjes zodat ruimte beperkt is.
Check: Je bent klaar als: alle onderdelen hebben een plek en verbinding.
Tip: Laat de leerling de keuze toelichten. Controlepunt: Alle onderdelen hebben een plek en verbinding. Gebruik alleen fictieve gegevens en controleer twijfelachtige inhoud samen.
3. Kies drie prioriteiten · 20 minuten
Een keuze kan een ander nadeel geven.
Kies bijvoorbeeld veilige routes, speelruimte en wateropvang.
Benoem wat je hiervoor kleiner maakt.
Check: Je bent klaar als: je noemt een voordeel én een afweging.
Tip: Laat de leerling de keuze toelichten. Controlepunt: Je noemt een voordeel én een afweging. Gebruik alleen fictieve gegevens en controleer twijfelachtige inhoud samen.
4. Laat je plan uitdagen · 20 minuten
AI mag vragen stellen, niet de hele wijk bepalen.
Beschrijf je plan en vraag drie wat-als-vragen.
Kies één regen- of verkeersscenario.
Loop op de kaart na wat er gebeurt.
Check: Je bent klaar als: je baseert een verandering op een concreet scenario.
Tip: Laat de leerling de keuze toelichten. Controlepunt: Je baseert een verandering op een concreet scenario. Gebruik alleen fictieve gegevens en controleer twijfelachtige inhoud samen.
5. Presenteer de wijk · 15 minuten
Een concept is nog geen technisch bewezen ontwerp.
Pas de kaart aan en maak een legenda.
Presenteer drie keuzes en één vraag voor een echte deskundige.
Check: Je bent klaar als: je belooft geen bewezen duurzaamheid op basis van alleen een plaatje.
Tip: Laat de leerling de keuze toelichten. Controlepunt: Je belooft geen bewezen duurzaamheid op basis van alleen een plaatje. Gebruik alleen fictieve gegevens en controleer twijfelachtige inhoud samen.
6. Laat zien, kijk terug en bewaar · 10 minuten
Jouw eindproduct: Een plattegrond met drie onderbouwde ontwerpkeuzes.
Laat een klasgenoot jouw resultaat bekijken. Vraag één concrete tip.
Schrijf wat jij bedacht, wat AI hielp doen en wat je hebt gecontroleerd.
Controleer je stappen, doe de vijf quizvragen en open Mijn lesportfolio.
Download het lesbestand en portfolio. Media bewaar je apart in de maaktool.
Check: Je hebt een bewaard resultaat en kunt één eigen keuze uitleggen.
Tip: Reserveer de laatste minuten voor daadwerkelijk downloaden en openen van het bestand. Laat geen leerling aannemen dat een preview al een export is.
Leerlingwerkblad
Mijn avatar of kleur: ____________________
1. Jouw uitdaging
Je kunt in één zin zeggen wat je gaat maken of onderzoeken.
2. Teken de basis
Je bent klaar als: alle onderdelen hebben een plek en verbinding.
3. Kies drie prioriteiten
Je bent klaar als: je noemt een voordeel én een afweging.
4. Laat je plan uitdagen
Je bent klaar als: je baseert een verandering op een concreet scenario.
5. Presenteer de wijk
Je bent klaar als: je belooft geen bewezen duurzaamheid op basis van alleen een plaatje.
6. Laat zien, kijk terug en bewaar
Je hebt een bewaard resultaat en kunt één eigen keuze uitleggen.
Differentiatie
Starter: Werk met één voorbeeld en je begeleider aan: belangen in een ontwerp afwegen.
Door: Vergelijk twee versies en oefen: een plan met scenario’s testen.
Uitdaging: Ontwerp een eigen variant en laat een ander testen of je uitleg klopt: keuzes met gevolgen uitleggen.
Zonder internet of AI
Voer de vier kernopdrachten met papier, tekeningen en de vooraf gekozen voorbeeld- of bronkaarten uit. Waar AI een voorstel zou doen, schrijft een klasgenoot een voorstel volgens jouw prompt. Label dit als rollenspel. Bewaar opdracht, voorstel, controle en verbetering naast elkaar. Eindproduct: Een plattegrond met drie onderbouwde ontwerpkeuzes.
Bespreekvragen
- Wat is een goede ontwerpafweging?
- Welke keuze veranderde jouw resultaat?
- Wat kun je nog niet met zekerheid zeggen?
Veelvoorkomende valkuilen
- Een voorbeeld of simulatie als echte live AI-uitvoer presenteren.
- Tegelijk veel instellingen veranderen en daardoor niet weten wat effect had.
- Alleen de preview bekijken en vergeten werk te bewaren.
Antwoorden bij de quiz
1. Een voordeel kiezen en ook het mogelijke nadeel benoemen. — Een voordeel kiezen en ook het mogelijke nadeel benoemen.
2. Een plattegrond met drie onderbouwde ontwerpkeuzes. — Bewaar je keuzes en leg uit hoe het resultaat tot stand kwam.
3. Je adres of wachtwoord — Gebruik fantasie en lesmateriaal. Privégegevens horen niet in je opdracht.
4. Ik controleer prijs en budget met de begeleider — De modelkeuze en instellingen bepalen de kosten. Start alleen binnen de afspraken.
5. Wat ik koos, wat AI deed en wat ik controleerde — Jouw keuzes en controle zijn onderdeel van het leren.
Informatie voor ouders
In deze les werkt uw kind aan “Droomstad of duurzame wijk”. Het maakt keuzes, onderzoekt voorbeelden en controleert resultaten. AI is een hulpmiddel, geen bron die altijd gelijk heeft. De les heeft ook overleg en een activiteit zonder scherm. Vraag wat uw kind zelf bedacht en wat het heeft gecontroleerd. Werk wordt niet automatisch openbaar gedeeld.
Wat onthouden we?
- belangen in een ontwerp afwegen.
- AI kan afwijken: controleer het resultaat.
- Jij kiest wat je bewaart en kunt je keuze uitleggen.
Aanknopingspunten bij digitaal creëren, kritisch onderzoeken en verantwoord AI-gebruik. Geen SLO-keurmerk of bewezen leerwinst.
