Docentenhandleiding · Groep 5–8 · 90 minuten
Voorbereiding, lesstappen, werkblad en ouderinformatie. Gebruik dit overzicht naast de leerlingomgeving.
Laptop of tablet per tweetal, met toetsenbord waar nodig · Wifi voor live tools; papier en potloden als alternatief · Door de begeleider gekozen controlebronnen
Geef een denkbeeldige winkelhulp een taak. Laat hem kijken, kiezen en één veilige stap uitvoeren.
Lees samen het doel: Een taakplan en een logboek van een begrensde agentproef. Schrijf wat je al weet en wat je wilt uitzoeken. Spreek met de begeleider af welke tools en welk budget beschikbaar zijn.
Check: Je kunt in één zin zeggen wat je gaat maken of onderzoeken.
Tip: Alleen een fictieve wereld. Geen externe websites, accounts, betalingen of automatische acties.
Een agent krijgt alleen toegang tot de afgesproken wereld.
Teken drie producten met prijzen en een mandje. Gebruik verzonnen gegevens. Noteer welke acties zijn toegestaan: lezen, kiezen en toevoegen.
Check: Je bent klaar als: er is geen echte webshop of betaling betrokken.
Tip: Laat de leerling de keuze toelichten. Controlepunt: Er is geen echte webshop of betaling betrokken. Alleen een fictieve wereld. Geen externe websites, accounts, betalingen of automatische acties.
Een doel zonder grenzen kan verkeerd worden uitgevoerd.
Geef een budget, een productwens en een stopregel. Laat je buur controleren of de opdracht compleet is.
Check: Je bent klaar als: de agent weet wanneer hij klaar is en moet stoppen.
Tip: Laat de leerling de keuze toelichten. Controlepunt: De agent weet wanneer hij klaar is en moet stoppen. Alleen een fictieve wereld. Geen externe websites, accounts, betalingen of automatische acties.
Dit is een begeleide simulatie; er vindt geen vrije computerbediening plaats.
Gebruik de actiekaarten. Noteer per stap: waarneming, voorgestelde actie en resultaat. Vraag AI hoogstens om één volgende actie en keur die eerst goed.
Check: Je bent klaar als: een niet-toegestane actie wordt niet uitgevoerd.
Tip: Laat de leerling de keuze toelichten. Controlepunt: Een niet-toegestane actie wordt niet uitgevoerd. Alleen een fictieve wereld. Geen externe websites, accounts, betalingen of automatische acties.
Een agent kan een verkeerde keuze blijven herhalen.
Test een vagere opdracht met dezelfde winkel. Stop na maximaal vijftien stappen. Verbeter één grens en vergelijk het logboek.
Check: Je bent klaar als: je kunt laten zien welke instructie de fout voorkwam.
Tip: Laat de leerling de keuze toelichten. Controlepunt: Je kunt laten zien welke instructie de fout voorkwam. Alleen een fictieve wereld. Geen externe websites, accounts, betalingen of automatische acties.
Jouw eindproduct: Een taakplan en een logboek van een begrensde agentproef.
Laat een klasgenoot jouw resultaat bekijken. Vraag één concrete tip. Schrijf wat jij bedacht, wat AI hielp doen en wat je hebt gecontroleerd. Controleer je stappen, doe de vijf quizvragen en open Mijn lesportfolio. Download het lesbestand en portfolio. Media bewaar je apart in de maaktool.
Check: Je hebt een bewaard resultaat en kunt één eigen keuze uitleggen.
Tip: Reserveer de laatste minuten voor daadwerkelijk downloaden en openen van het bestand. Laat geen leerling aannemen dat een preview al een export is.
Mijn avatar of kleur: ____________________
Je kunt in één zin zeggen wat je gaat maken of onderzoeken.
Je bent klaar als: er is geen echte webshop of betaling betrokken.
Je bent klaar als: de agent weet wanneer hij klaar is en moet stoppen.
Je bent klaar als: een niet-toegestane actie wordt niet uitgevoerd.
Je bent klaar als: je kunt laten zien welke instructie de fout voorkwam.
Je hebt een bewaard resultaat en kunt één eigen keuze uitleggen.
Starter: Werk met één voorbeeld en je begeleider aan: kijken, kiezen, doen en controleren onderscheiden.
Door: Vergelijk twee versies en oefen: toegestane acties begrenzen.
Uitdaging: Ontwerp een eigen variant en laat een ander testen of je uitleg klopt: een vage opdracht verbeteren.
Voer de vier kernopdrachten met papier, tekeningen en de vooraf gekozen voorbeeld- of bronkaarten uit. Waar AI een voorstel zou doen, schrijft een klasgenoot een voorstel volgens jouw prompt. Label dit als rollenspel. Bewaar opdracht, voorstel, controle en verbetering naast elkaar. Eindproduct: Een taakplan en een logboek van een begrensde agentproef.
1. Ik voer die niet uit en bespreek de grens. — Ik voer die niet uit en bespreek de grens.
2. Een taakplan en een logboek van een begrensde agentproef. — Bewaar je keuzes en leg uit hoe het resultaat tot stand kwam.
3. Je adres of wachtwoord — Gebruik fantasie en lesmateriaal. Privégegevens horen niet in je opdracht.
4. Ik controleer prijs en budget met de begeleider — De modelkeuze en instellingen bepalen de kosten. Start alleen binnen de afspraken.
5. Wat ik koos, wat AI deed en wat ik controleerde — Jouw keuzes en controle zijn onderdeel van het leren.
In deze les werkt uw kind aan “Agent Arena: je eerste AI-agent”. Het maakt keuzes, onderzoekt voorbeelden en controleert resultaten. AI is een hulpmiddel, geen bron die altijd gelijk heeft. De les heeft ook overleg en een activiteit zonder scherm. Vraag wat uw kind zelf bedacht en wat het heeft gecontroleerd. Werk wordt niet automatisch openbaar gedeeld.
Aanknopingspunten bij digitaal creëren, kritisch onderzoeken en verantwoord AI-gebruik. Geen SLO-keurmerk of bewezen leerwinst.
