De les begeleiden
1. Bedenk iets dat nog niet bestaat · 15 minuten
Teken een snelle schets. Kies wie de hoofdrol speelt, waar het verhaal gebeurt en wat er bijzonder is. Het hoeft nog niet netjes!
Vul hieronder een titel in. Beschrijf wie, waar en wat.
Maak een schets op papier. Kies drie kleuren die bij jouw wereld passen.
Vertel je idee aan je buur. Voeg één detail toe dat jouw wereld anders maakt.
Check: Ik kan mijn idee zonder het scherm uitleggen.
Tip: Vraag naar de keuze van de leerling. Doe het niet meteen voor. Controleer budget en instellingen vóór een AI-opdracht.
2. Maak je eerste beeld · 20 minuten
Open Beeld, kies een model en beschrijf jouw idee. Lees samen met de begeleider de creditprijs vóór je op maken klikt. Verander de voorbeeldtekst zodat die echt bij jou past.
Pas de voorbeeldopdracht hieronder aan naar jouw idee en kopieer hem.
Open Beeld. Plak je opdracht, kies een model en bekijk de beschikbare beeldverhoudingen.
Kies één afbeelding. Controleer de prijs met je begeleider en klik pas daarna op Genereren.
Bekijk het resultaat. Bewaar het in de bibliotheek of download het bestand.
Check: Mijn hoofdpersonage is goed zichtbaar en het resultaat opent.
Tip: Vraag naar de keuze van de leerling. Doe het niet meteen voor. Controleer budget en instellingen vóór een AI-opdracht.
3. Word de artdirector · 20 minuten
Kijk naar kleur, achtergrond en houding. Verander één ding aan je beschrijving en vergelijk de twee versies. Gebruik je eerste beeld als referentie als jouw model dat ondersteunt.
Zet je eerste beeld naast je opdracht. Noteer één verschil.
Kies één verbetering: kleur, houding óf achtergrond.
Gebruik je beeld als referentie als het model dit ondersteunt. Controleer opnieuw de prijs.
Vergelijk de twee versies. Noteer waarom je één versie kiest.
Check: Ik kan aantonen wat mijn gewijzigde opdracht veranderde.
Tip: Vraag naar de keuze van de leerling. Doe het niet meteen voor. Controleer budget en instellingen vóór een AI-opdracht.
4. Even kijken bij elkaar · 10 minuten
Laat elkaar je creatie zien. Vertel wat jij bedacht en wat AI anders maakte. Neem ook even schermpauze.
Sla je werk op. Zet je scherm even uit.
Laat je buur je beeld bekijken en stel: wat valt je als eerste op?
Noteer één tip die je zelf wilt gebruiken.
Check: Ik heb een bruikbare tip en een schermpauze gehad.
Tip: Vraag naar de keuze van de leerling. Doe het niet meteen voor. Controleer budget en instellingen vóór een AI-opdracht.
5. Vertel het in drie beelden · 35 minuten
Bedenk een begin, een verrassing en een einde. Houd kleding en kleuren van je personage gelijk. Maak de volgende scènes en download je favoriete beelden.
Schrijf het begin, een probleem en een oplossing op.
Gebruik in elke scène dezelfde beschrijving van je held: kleding, kleuren en vorm.
Maak scène twee en drie binnen het afgesproken budget. Controleer de prijs per versie.
Download je drie gekozen beelden als 01-begin, 02-verrassing en 03-einde.
Check: De drie beelden vertellen samen mijn verhaal.
Tip: Vraag naar de keuze van de leerling. Doe het niet meteen voor. Controleer budget en instellingen vóór een AI-opdracht.
6. Open jullie mini-expositie · 20 minuten
Presenteer je verhaal. Vertel welke beschrijving het beste werkte. Sla je downloads op in je eigen map en laat de begeleider controleren of ze openen.
Open je downloads om te controleren of ze werken.
Vul bij Bewaar je werk de drie bestandsnamen in.
Laat je verhaal zien en vertel welke opdracht het beste werkte.
Download ook je lesbestand; hierin staan je idee en notities.
Check: Ik heb mijn beeldverhaal én de uitleg erbij bewaard.
Tip: Vraag naar de keuze van de leerling. Doe het niet meteen voor. Controleer budget en instellingen vóór een AI-opdracht.
Leerlingwerkblad
Mijn avatar of kleur: ____________________
1. Bedenk iets dat nog niet bestaat
Ik kan mijn idee zonder het scherm uitleggen.
2. Maak je eerste beeld
Mijn hoofdpersonage is goed zichtbaar en het resultaat opent.
3. Word de artdirector
Ik kan aantonen wat mijn gewijzigde opdracht veranderde.
4. Even kijken bij elkaar
Ik heb een bruikbare tip en een schermpauze gehad.
5. Vertel het in drie beelden
De drie beelden vertellen samen mijn verhaal.
6. Open jullie mini-expositie
Ik heb mijn beeldverhaal én de uitleg erbij bewaard.
Differentiatie
Starter: Begin met één onderwerp en gebruik de voorbeeldopdracht.
Door: Verander één detail en vergelijk twee versies.
Uitdaging: Gebruik hetzelfde idee in een tweede scène. Leg uit wat gelijk moet blijven.
Zonder internet of AI
Teken of beschrijf je idee op papier. Schrijf de opdracht erbij. Laat een klasgenoot het resultaat voorspellen en geef elkaar één tip.
Bespreekvragen
- Welke keuze maakte jij zelf?
- Wat deed de AI anders dan je verwachtte?
- Wat zou je bij een volgende versie veranderen?
Veelvoorkomende valkuilen
- Te veel tegelijk veranderen maakt vergelijken moeilijk.
- Een afspeelbare demo is geen live AI-generatie.
- Bestanden moeten bewust worden opgeslagen; een preview is geen export.
Antwoorden bij de quiz
1. Jij kiest en verbetert — Jij maakt keuzes. De AI is een hulpmiddel.
2. Ik kijk wat anders is en verbeter mijn opdracht — Vergelijken helpt. Pas één onderdeel aan en test opnieuw.
3. Je adres en wachtwoord — Persoonlijke gegevens houden we buiten onze opdrachten.
4. Voor je een nieuwe AI-opdracht start — Kijk samen met je begeleider naar credits en instellingen.
5. Wat jij koos, wat AI deed en wat je veranderde — Jouw keuzes en ontdekkingen zijn onderdeel van het resultaat.
Informatie voor ouders
Tijdens deze MAKO-workshop bedenkt uw kind een eigen creatie. AI helpt bij het maken; leerlingen kiezen, vergelijken en verbeteren zelf. We bespreken dat AI fouten kan maken en dat persoonlijke gegevens niet in opdrachten horen. De les bevat ook overleg en een moment zonder scherm. Vraag na afloop wat uw kind zelf bedacht, wat AI toevoegde en welke keuze het zou veranderen. Werk wordt niet automatisch openbaar gedeeld.
Wat onthouden we?
- Jij bedenkt het idee. AI helpt je maken.
- Controleer wat de AI maakt.
- Een volgende versie mag anders zijn.
Aanknopingspunten bij digitaal creëren, kritisch beoordelen en verantwoord omgaan met AI. Geen SLO-keurmerk of volledige dekking van kerndoelen.
